Pide ayuda a una persona
Presencial
Calzada del Hueso 1100, Col. Villa Quietud, Coyoacán, 04960, CDMX. Atención [lunes a viernes de 10:00 a 18:00].
Videollamada
Escríbenos para agendarla y te compartimos el enlace en tu horario.
Teléfono
55 5483 7000, extensión [extensión].
Respondemos en un máximo de [2] días hábiles.
Para trámites escolares, entra al Asistente de trámites escolares (abre en otra pestaña).
Qué propones o qué no funcionó.
IA educativa
Cómo diseñar actividades con uso explícito de IA, evaluar cuando el estudiantado la usa, declarar su uso y apoyarte en ella durante la investigación modular.
6 resultados
Un formato breve para declarar cómo se usó la IA en un material o trabajo, pensado para docentes y para estudiantes.
Lectura · 15 minutos · Ciencias Sociales y Humanidades +2
Mariana Solís Reyes, Educación y Comunicación
Cómo diseñar una actividad donde el estudiantado use IA de forma explícita y declarada, en lugar de prohibirla o ignorarla.
Guía · 40 minutos · Ciencias Sociales y Humanidades +1
Rosa Elena Domínguez Paz, Producción Económica
Criterios para evaluar un trabajo cuando el estudiantado declaró haber usado IA en alguna parte del proceso.
Guía · 35 minutos · Ciencias Biológicas y de la Salud +2
Alberto Quintana Islas, El Hombre y su Ambiente
Cómo apoyarse en IA en las tres tareas típicas de la investigación modular: búsqueda, síntesis y verificación de fuentes.
Guía · 1 hora · Ciencias y Artes para el Diseño +1
Fernando Cabrera Luna, Sistemas Biológicos
Recurso de prueba con un panorama breve sobre las implicaciones de la IA generativa para la docencia en educación superior.
Lectura · 15 minutos · Ciencias Biológicas y de la Salud +2
Equipo LIIE (contenido de prueba), Coordinación de Desarrollo Educativo
Un ejemplo de cómo un equipo de estudiantes declaró el uso de IA en un trabajo de investigación modular.
3 minutos · Ciencias Sociales y Humanidades +2
Óscar Beltrán Rico, El Hombre y su Ambiente
